长春市中小学生综合素质评价平台

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长春市中小学生综合素质评价平台是用于全面记录和评估学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个维度的发展情况。

长春市中小学生综合素质评价平台特点：

多主体协同评价：采用学生自评、互评（20%）、教师评价（50%）、家长反馈及社会佐证相结合的方式，确保评价客观全面。

过程性与总结性评价结合：实时记录学生日常表现，形成完整的成长档案，避免"唯分数论"。

评价结果应用：以A、B、C、D等级形式呈现，作为普通高中录取时同等条件下优先录取和毕业资格认定的重要依据。